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國民黨宜蘭縣立委參選人呂國華偕同黨籍議員及服務團隊成員前教育局長呂健吉，於今（廿五）日在議會黨團辦公室提出「縮短城鄉差距，爭取中央教育經費補助地方教育」的競選政見。呂國華表示：地方縣市財源有限，非六都的縣市教育經費主要都在人事費，有重大硬體建設一定要跟中央爭取補助，但在非硬體建設外的一般經費都得靠地方自主編列，這十年已造成嚴重的教育城鄉差距，財政好的六都學童都享有優勢教育資源，反觀非六都的縣市小孩居於教育劣勢難以和六都小孩競爭，這是極不可以的教育現象，政府應該要重新檢討這一塊，針對非六都市的地方教育編列預算予以補助，以達到城鄉差距的縮小，讓所有小孩都可以站在教育立足點平等。與會議員有：林義剛、林岳賢、莊淑如、黃琤婷。眾人齊喊：顧好下一一代，爭取經費國華來。呂國華希望爭取下列幾個項目的中央教育預算補助：餐餐有牛奶：讓小孩的健康都受到同樣照顧。班班有冷氣:：讓小孩的學習環境都一樣舒適。校校有雙語：讓小孩的英文能力都一同學習。鄉鄉有圖書：讓小孩的閱讀能力都一起成長。縣縣有實驗：讓小孩的多元發展都同樣照顧。餐餐有牛奶：如果中央重視教育重視國家未來的主人翁，應該可以像日本一樣由國家出資國中小的孩子每人每天一瓶鮮乳，讓孩子長高身強力壯。衛服部曾經針對國人攝取鈣的部分做過調查，發現八成以上未達到足夠的鈣攝取，應該借鑒日本在二戰後為了讓國人長高，而推動的午餐加鈣計畫，讓台灣學子能夠於在學期間固定的增加鈣攝取量。班班有冷氣：如果中央重視教育就應該補助中小學學校的基礎設備，能夠達到中央所提的設備基準，而不是讓校長、家長會為了學校設施設備到處為冷氣去募款，募得到就吹冷氣，募不到就熱氣，這對學習環有極大影響，中央必須要去改善此學習空間。校校有雙語：目前六都都積極在推廣雙語課程，不僅課程有改善在師資方便，更是有經費去聘請外師。非六都的鄉鎮，只有點綴性的一兩間學校有雙語程和幾位遊回教師而已，這從雙語教學而言，是極度不公平，教育部不能夠視而不見此種隻語教學的城鄉差距，必須補助經費讓校校有雙語教師與課程去進行雙語教學。鄉鄉有圖書：六都地區交通便捷書館林立，學童可以很方便到書館去借書看書，且學校經費充足也都可以有經費購買圖書增加學生閱讀能力。相對於非六都地區的鄉鎮，圖書館經費不足且交通不便，學生讀風氣不佳；同時學校亦無圖書經費購書，大部分都靠家長會募款購買，圖書閱讀是學習之本，不能夠有城鄉差距，口央可以鄉鎮為單位編列學校圖書經費，讓學生可以享有閱讀樂趣。縣縣有實驗：目前實驗教育法已通過，宜蘭縣的實驗教育不僅公辦民營，更有公辦公營實驗中小學，但中央只有法令通過，卻沒有經費補助，使得一些實驗學校的師資和教學都因經費受限而無法落實實驗教育精神，中央因本著實驗教育法之目的，提供地方有開辦實驗教育中小學之額外師資和教學補助，才會讓實驗教育多元學習也能受到同樣的照顧。呂國華表示：希望順利進入立法院，每年辦二次座談會邀請教師會及校長協會等教育團體溝通協調對預算經費做更有效發揮。林義剛表示：教育是百年大計，小孩不要輸在起跑點上，做好環境設施及教育制度從長計議，呂國華有心要爭取教育經費共同寄望，能夠改善相關教育設備，一定要及時迎頭趕上，有足夠的資源促進國際化，改變成更有競爭力。林岳賢也表示：縣內有一OO所國中小學，百分之九十八以上學童缺鈣，目前辦理免費營養午餐改成二周發放乳品，為了更能有效的學校環境及品質，希望呂國華當選爭取讓政見能夠辦到。